Доктор Эврика (Dr Eureka)
Цель каждого эксперимента указана на текущей Карте Задания. Что бы добиться этого, игрокам нужно перекатывать шарики из одной пробирки в другую.
В лаборатории творится настоящее безумие! Доктору Эврике требуется помощь для завершения его экспериментов. Заполняйте пробирки веществами в правильном порядке, и если вы окажетесь быстрее других игроков, то сможете стать величайшим учёным всех времён!
В нашем распоряжении 3 колбочки и 6 ярких разноцветных шариков (реактивов).
Цель каждого эксперимента указана на текущей Карте Задания. Что бы добиться этого, игрокам нужно перекатывать шарики из одной пробирки в другую.
Ограничение только одно: соблюдайте технику безопасности. Игрок, взявший шарики в руки или уронивший их из колбы, выбывает из текущего раунда.
ХОД ИГРЫ
- Если все игроки готовы, ведущий открывать верхнюю карту из колоды. И все начинают перекатывать шарики из пробирки в пробирку стараясь первым составить заданную формулу.
- Игрок, первый правильно выполнивший задание, получает карту в качестве 1 победного очка. Тут главное, не забыть крикнуть "Эврика!", как только у вас получилась правильная комбинация.
- В ходе выполнения задания, пробирки можно не только переставлять, но и переворачивать.
Побеждает игрок, первым набравший 5 очков (карточек).
А для опытных игроков, можно использовать усложненные правила.
В этой версии игры, после открытия карты, игроки наперегонки объявляют, за сколько шагов можно его выполнить. После того как все игроки назвали числа, игрок, объявивший минимальное число шагов, попытается получить эту карту, если сможет выполнить задание за названное (или меньшее) количество шагов.
Если играете с малышами (или это ваш первый раунд), можно играть на выполнение задания. В этом случае, каждому игроку раздается по отдельной карточке с заданиями.
В КОРОБКЕ:
- 54 карты заданий,
- 24 шарика (8 красных, 8 лиловых, 8 зелёных),
- 12 пластиковых пробирок,
- правила игры.
- Тренировка мелкой моторики. Сейчас уже всем известно, что моторные и речевые центры в мозгу находятся рядом, активизируя одно, активизируем и другое, это актуально для детей с нарушениями речи, трудностями в произношении. Кроме того и сами руки становятся более ловкими, легче выполняют тонкие операции, этот навык очень пригодится в школе на уроках письма.
- Развитие пространственного фактора. Вроде бы игра неподвижная, откуда? Но именно пространственный фактор даёт возможность разобраться, какой шарик вверху, внизу, посередине и воспроизвести последовательность правильно..."
